中新網(wǎng)北京12月20日電 (曹年潤(rùn))面對(duì)國(guó)家人力資源建設(shè)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略要求，包括音樂(lè)、舞蹈等專業(yè)在內(nèi)的美育教育如何提質(zhì)升級(jí)成為各方關(guān)注焦點(diǎn)。業(yè)內(nèi)專家圍繞這一問(wèn)題展開(kāi)討論。

教育部體衛(wèi)藝司司長(zhǎng)王登峰在由北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院主辦的“美育視域下的音樂(lè)與舞蹈教育教學(xué)價(jià)值重構(gòu)”博士論壇上表示，在整個(gè)教育里面體育是基石，美育是磨刀石。美育即以美育人，以文化人，其目標(biāo)是提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。以美育人，要用能夠給人帶來(lái)美感的事物去影響人；以文化人，即用一種能夠符合社會(huì)規(guī)范的方式，又是用美的事物去實(shí)現(xiàn)對(duì)人的言行的塑造。

對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)“以美育人、以文化人”，王登峰提出三個(gè)實(shí)施路徑：第一是美育教學(xué)改革，具體體現(xiàn)在勤練、常演、常展。第二是要全面強(qiáng)化師資、場(chǎng)地、器材等保障條件的建設(shè)。第三是改變?cè)u(píng)價(jià)體系。美育的評(píng)價(jià)要跟學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、校長(zhǎng)的績(jī)效和政府的績(jī)效掛鉤。真正把全社會(huì)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，為整個(gè)美育的教育提高一個(gè)新的水平。

北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)肖向榮教授在發(fā)言中闡述了為什么要做美育、怎么育人以及它的價(jià)值從何處重構(gòu)三個(gè)重要問(wèn)題。

肖向榮強(qiáng)調(diào)，美育教育要打破互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代自主式的美育循環(huán)所帶來(lái)的美育偏狹和技術(shù)裹脅，從互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境里建立清醒的認(rèn)識(shí)：為健康的、美好的中國(guó)的未來(lái)去培養(yǎng)人。此外，還應(yīng)秉承整體大于局部之和的觀念，整合所有學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，集結(jié)多方力量共商美育學(xué)科的未來(lái)。

首都師范大學(xué)王德勝教授表示現(xiàn)在美育建構(gòu)應(yīng)是從生活現(xiàn)實(shí)本身出發(fā)，為人提示生命發(fā)展的價(jià)值旨趣，在精神養(yǎng)成層面提供克服和超越現(xiàn)實(shí)有限性的審美途徑，深刻體現(xiàn)對(duì)于人類美育思想觀念的歷史集成性，通過(guò)確立新的文化適應(yīng)性體現(xiàn)跟整個(gè)現(xiàn)實(shí)人生的關(guān)聯(lián)性。

在此次論壇上，北京師范大學(xué)校長(zhǎng)董奇強(qiáng)調(diào)，兒童青少年美育素養(yǎng)對(duì)整個(gè)國(guó)家未來(lái)的人力資源建設(shè)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略具有核心作用，中小學(xué)美育工作是重中之重。

董奇希望，未來(lái)有更多的研究生能夠加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)美育相關(guān)的研究；創(chuàng)建北京師范大學(xué)美育學(xué)科建設(shè)專家委員會(huì)，充分發(fā)揮中國(guó)師范院校的排頭兵作用，加強(qiáng)對(duì)全國(guó)美育教育科研人員的引領(lǐng)。

關(guān)鍵詞： 美育 專家學(xué)者 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)