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唐莉 陳科
10月27日，筆者獲悉，成都溫江區(qū)近年來聚焦青少年科普教育，在科學知識普及、科創(chuàng)活動舉辦、科普人才培養(yǎng)、科學研究課題融合發(fā)展進行探索，逐步走出一條青少年科普教育發(fā)展的新路徑，實現(xiàn)科普、科教、科創(chuàng)“三科融合”多維賦能，遞進融合的發(fā)展態(tài)勢。
據(jù)了解，成都市溫江區(qū)現(xiàn)有科普基地22個，四川STEAM科創(chuàng)教育科普基地是全區(qū)3個省級科普基地之一，是以STEAM多學科融合教育理念為引領的場館類科普基地，組建有一支由大學、中學和企業(yè)共同參與的專兼職科普隊伍22人，科普解說員2人，科普志愿者30余人。
基地占地近5000平方米，建有機器人工程實驗中心、人工智能制作及編程教室、VR遠程科普教學教室、航空（無人機）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等功能分區(qū)，配備編程無人機、3D打印機、模擬飛行器等高科技科普設備。近年來，基地打造了以科技變革與成就為主線的“敘事式”文化環(huán)境和以體驗與創(chuàng)造為主題的“沉浸式”互動空間，堅持對外開放，開展研學、科學體驗、科普講座，直接惠及學生和市民3萬余人次。
基地注重科普人才培養(yǎng)，自2012年創(chuàng)建以來，先后培養(yǎng)科學教師百余名，不斷充實到科教、科普、科研一線?；剡€承擔川、渝、藏科普師資培訓12場，為推動西部地區(qū)科普事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻。
基地還與3所高校、10余家企業(yè)、20余所中小學校深度合作，建立起教、學、研為一體的科普、科教、科創(chuàng)融合體系，堅持以培養(yǎng)為基礎，賽事為載體，創(chuàng)新為牽引，不斷激發(fā)師生創(chuàng)新激情。學生依托基地獲國家和省級“雙創(chuàng)”項目203項、科創(chuàng)獎勵615項、專利178項。
運用“科普+”思維，對接互聯(lián)網(wǎng)技術，該基地推出科普網(wǎng)站+微信公眾號+抖音號等創(chuàng)新形式，利用新媒體載體，改變現(xiàn)有的單向傳輸、給予式的宣教模式，實現(xiàn)科普內(nèi)容在網(wǎng)絡上的字、音、畫、像和諧統(tǒng)一，提升服務品質(zhì)和吸引力。
“以科普培養(yǎng)興趣，以科教增長知識，以科創(chuàng)賦能發(fā)展。”溫江區(qū)科協(xié)相關負責人表示，他們將堅定“三科”遞進融合的工作模式，服務溫江高質(zhì)量發(fā)展大局。
近年來，溫江區(qū)新經(jīng)濟和科技局、溫江區(qū)科協(xié)和溫江區(qū)教育局協(xié)同基地已開展“科普進校園”“科技活動周”“全國科普日”“科技節(jié)”等大型活動80余場次，接待、指導高校及中小學科普120余場。
“科普進校園”活動。受訪者供圖
關鍵詞： 成都溫江
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