七月末的北京驕陽似火，但中國科學(xué)技術(shù)館對青少年的吸引力絲毫不受高溫酷暑的影響。在現(xiàn)場參觀的人流中，來自清華大學(xué)的研究員任艷頻老師快步走進前往二層會議室的電梯，因為一場通過創(chuàng)新實踐解決社會問題的青少年科普創(chuàng)新比賽即將開始。

任老師要參加的是Solve for Tomorrow探知未來第八屆全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽(以下簡稱SFT科普創(chuàng)新大賽)“智慧社區(qū)”命題的全國總決賽。身兼命題人和評委的雙重身份，她對今年選手們的表現(xiàn)充滿期待。

以設(shè)計思維為智慧養(yǎng)老獻策

SFT科普創(chuàng)新大賽是三星Solve for Tomorrow 全球性教育公益項目，旨在培養(yǎng)全球青少年通過科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等跨學(xué)科知識來解決現(xiàn)實社會中的實際問題，并鼓勵他們關(guān)注科技發(fā)展，提升自身對科學(xué)技術(shù)的熱愛。2013年，三星將SFT項目引入中國，科普創(chuàng)新大賽至今已成功舉辦八屆，吸引了中國超32萬名中學(xué)和大學(xué)生的積極參與。

今年，三星在SFT科普創(chuàng)新大賽中設(shè)立了“未來太空車”和“智慧社區(qū)”兩大命題。在“智慧社區(qū)”命題中，三星希望引導(dǎo)參賽選手們發(fā)現(xiàn)社區(qū)生活中的實際問題，并合理運用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)技術(shù)創(chuàng)作科技創(chuàng)新作品和解決方案，為日常生活帶來更多便利。作為命題人之一的任老師表示，“創(chuàng)新不一定是顛覆式的，我們希望青少年能通過比賽培養(yǎng)主動創(chuàng)新的能力，并在項目實踐中學(xué)會如何用創(chuàng)新的方式解決社會的實際問題”。同時，在任老師看來，好的作品還應(yīng)與使用者建立同理心，不僅要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題解決問題，還要從對方角度設(shè)計具有實用性的功能。

來自福建賽區(qū)的選手們就將目光聚焦在智慧養(yǎng)老領(lǐng)域。針對老年人日常缺乏關(guān)照、獨自出行安全等社會關(guān)注的熱點問題，選手們以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為核心，通過走訪調(diào)研，匯總了使用拐杖的老年人在平日里會遇到的各類情況及訴求。最終，設(shè)計了一款集摔倒自動呼救、定位追蹤、實時心率監(jiān)測甚至道路照明等功能，且重量僅0.2kg的智能護老拐杖。

↑“智慧社區(qū)”命題大學(xué)組一等獎作品——智能護老拐杖

老人使用這款拐杖時，只需將拇指覆蓋到杖柄的傳感器位置，便可快速監(jiān)測使用者心率和血氧;如果老人因意外摔倒導(dǎo)致拐杖大幅傾斜或跌落，其內(nèi)置傳感器就會觸發(fā)語音播報，以引起周圍人的關(guān)注。選手們從社會觀察中汲取了創(chuàng)新靈感，并最終把創(chuàng)新成果回饋給了社會，獲得了總決賽評委的一致肯定。

任老師表示，盡管目前不乏面向青少年的各類科技創(chuàng)新比賽，但大多停留在探討理論的層面。三星通過SFT科普創(chuàng)新大賽鼓勵參賽青少年從方案實用性的角度發(fā)現(xiàn)社會問題，解決社會問題，并通過今年比賽的選題為智慧養(yǎng)老提供了值得借鑒的新思路，這本身就是踐行創(chuàng)新教育、培養(yǎng)未來人才的有效方式。

活用知識化解居家生活問題

與此同時，三星不僅在SFT科普創(chuàng)新大賽中引導(dǎo)青少年從生活里發(fā)現(xiàn)問題，更注重培養(yǎng)他們靈活運用知識解決實際問題的能力。

任老師表示，生活中有很多場景都存在可優(yōu)化的空間，但如果用復(fù)雜的知識去解決很小的問題，那不論創(chuàng)新力方面何等優(yōu)秀，都不是一套好方案。相反，如果選手能對現(xiàn)有知識進行變通利用或重組，從而找到化解問題的新捷徑，才是真正掌握了一門知識的具體表現(xiàn)，也是成為科研工作者必備的素質(zhì)之一。本屆比賽中，由廣西賽區(qū)選手們帶來的“鞋魔方”智能鞋柜，就在這方面為專家評委們留下了深刻印象。

↑“鞋魔方”機械結(jié)構(gòu)簡介

鞋柜是很多人推開家門后接觸到的第一件家具，它的整潔度將直接影響人們?nèi)粘＞蛹业纳铙w驗。但目前，很多家庭普遍存在鞋子擺放臟亂，容易藏污納垢等使用問題。廣西賽區(qū)的選手們把工業(yè)領(lǐng)域中智能倉庫、智能物流等方面的技術(shù)下沉到了鞋柜的設(shè)計中，再輔以語音交互、人體感應(yīng)系統(tǒng)以及紫外線消毒燈管，帶來了既能全自動智能收納，又能對鞋子進行掃描消毒的智能鞋柜。

任老師在評價這款作品時認為，選手們能從成熟的技術(shù)應(yīng)用中汲取靈感并學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這是思考問題、解決問題的好開端。選手們在工業(yè)設(shè)備的復(fù)雜結(jié)構(gòu)與居家生活的簡單需求間找到了共通點，并充分考慮產(chǎn)品的使用性與可落地性，展現(xiàn)出了遠超同齡人的科研素養(yǎng)。同時還表示，“培養(yǎng)科研素養(yǎng)不能只依賴課堂，還需要讓青少年在動手實踐中不斷摸索、試錯，逐步學(xué)會把學(xué)到的知識真正變成手中的工具，這是三星舉辦SFT科普創(chuàng)新大賽的意義之一。”同時，三星作為一家跨國科技企業(yè)，SFT科普創(chuàng)新大賽對人才的重視與培養(yǎng)也在此得到體現(xiàn)。尤其對青少年科技人才科研素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐方面的培養(yǎng)，使其在全國大中院校形成了廣泛的影響力。

本屆SFT科普創(chuàng)新大賽雖然落幕，但青少年的求知探索之路剛剛啟程。任老師對選手們的未來充滿期待，社會發(fā)展會印證年輕一代的實力。而三星也將繼續(xù)貫徹“人才第一”的核心價值，不斷為這些富有創(chuàng)新力的青少年搭建平臺，鼓勵他們通過親手實踐將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為社會成果，為美好生活創(chuàng)造更多可能。

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