2020年新冠疫情的突然襲來改變了很多行業(yè)固有的發(fā)展軌道，有些行業(yè)被迫按下暫停鍵，而有些行業(yè)則借勢轉(zhuǎn)危為機，互聯(lián)網(wǎng)在線課程行業(yè)就是其中之一。

從發(fā)展歷史上來說，互聯(lián)網(wǎng)在線教育已經(jīng)在世界發(fā)展了20多年了，但這個行業(yè)在國內(nèi)發(fā)展還是近幾年才開始。

起初，互聯(lián)網(wǎng)在線課程還是一種相對小眾的服務(wù)，社會接受程度普遍不高，人們大多認為這種方式學(xué)習(xí)效果不佳，受網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定和機器質(zhì)量的影響，從而望之生畏。

之后隨著互聯(lián)網(wǎng)與各個行業(yè)的高度結(jié)合，那些新興的課程陸續(xù)開始出現(xiàn)，這一招不但解決了國民對互聯(lián)網(wǎng)課程的畏懼和偏見，而且還讓老師們能以一種輕指導(dǎo)的方式立刻與市場接軌。加上通過多年的市場培育，大眾對于網(wǎng)絡(luò)課程的認知已經(jīng)發(fā)生很大變化，從最初的逃避到似懂非懂再到逐步嘗試。

到現(xiàn)在，無論是面臨職場困惑、還是事業(yè)受挫，年輕人已經(jīng)很習(xí)慣的找到提供關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)課程的平臺商家進行在線課程去學(xué)習(xí)，提高個人能力了。

短視頻類課程是在線課程的細分品類之一，相較于傳統(tǒng)課程，短視頻課程出現(xiàn)的時間更晚，最早在2019年左右開始出現(xiàn)并發(fā)展起來。

雖然短視頻課程這一細分領(lǐng)域出現(xiàn)較晚，但是因為短視頻課程誕生于中國互聯(lián)網(wǎng)高速滲透進入大眾生活的時段，所以短視頻課程從一開始就與互聯(lián)網(wǎng)高度結(jié)合。

短視頻課程學(xué)習(xí)者最大的特質(zhì)就是他們一般情況下沒有嚴重生活問題，即來訪者更多是因為興趣或者是相關(guān)類型的從業(yè)者，主要訴求集中在學(xué)習(xí)，從而達到提高或者拓展個人技能的目的。

所以相較于傳統(tǒng)的課程相對普遍性和個人要求程度來說，短視頻課程與大眾的關(guān)聯(lián)度更高，短視頻課程的“低要求+互聯(lián)網(wǎng)”的學(xué)習(xí)模式也更容易被大眾接受。

它使得國民在不需要掌握很繁瑣的基本知識要求的情況下，卻可以獲得提升自我能力，也讓他們從而突破收入的瓶頸。

桑榆長青學(xué)院是視頻類課程最早的發(fā)起機構(gòu)之一，也是最早推行tiktok課程的視頻類課程企業(yè)之一。

桑榆長青學(xué)院成立以來聚集國內(nèi)資深教師團隊組建服務(wù)隊伍，圍繞核心業(yè)務(wù)在線課程服務(wù)，同時延伸出短視頻知識付費課程、個人能力提升等業(yè)務(wù)版塊。

雖然tiktok在線課程與傳統(tǒng)短視頻課程同屬于同類型課程，但也存在顯著的特點。人們通過對國內(nèi)版抖音的認識下，對于國外版本的抖音也就有了基礎(chǔ)性的認知，并在此基礎(chǔ)傷突破限制，依托老師的指導(dǎo)的去拓展自己的技能，增進自己的知識面?？梢源_定的說tiktok在線課程的出現(xiàn)，對傳統(tǒng)視頻類課程及行業(yè)從業(yè)者來說都是利好的。

而像桑榆長青學(xué)院這樣的在線課程企業(yè)逐步增多，也證實這個模式是符合社會整體發(fā)展趨勢的。在未來在線課程也需要不斷的貼近逐年變化的消費習(xí)慣，提供更高效、更便捷的技能領(lǐng)域服務(wù)。

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