“重視實踐、解決社會問題”是中國三星開展STEM GIRLS項目的核心意義之一，旨在讓女孩們走出課堂，放下書本，直面現(xiàn)實問題的“挑戰(zhàn)”！
從發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的屠呦呦，到為新冠病毒mRNA疫苗作出開拓性貢獻的考里科·卡塔林（Katalin Karikó），如果缺少科技女性的貢獻，今天的世界將是一幅完全不同的面貌。
“要為女性科技人才成長進步、施展才華、發(fā)揮作用創(chuàng)造更好環(huán)境，培養(yǎng)女學(xué)生的科學(xué)興趣，鼓勵女性從事科學(xué)技術(shù)工作”，2021年，國家科技部、全國婦聯(lián)等部門出臺《關(guān)于支持女性科技人才在科技創(chuàng)新中發(fā)揮更大作用的若干措施》提到。而到2022年底，一項旨在培養(yǎng)青少年女性科學(xué)素養(yǎng)，為中國科技女性厚植成長沃土的“三星探知未來科技女性培養(yǎng)計劃（STEM GIRLS）”項目，在五年時間里已累計培養(yǎng)了6000余名中學(xué)女生。
參加三星STEM GIRLS項目的科技女孩
這個項目是中國三星在2018年聯(lián)合中國婦女發(fā)展基金會共同發(fā)起的，該項目引入國際先進的STEM教育（科學(xué)Science，技術(shù)Technology、工程Engineering、數(shù)學(xué)Mathematics），通過創(chuàng)新思維課程等先進的學(xué)習(xí)與實踐方式，培養(yǎng)中國年輕女孩們發(fā)現(xiàn)社會問題、解決社會問題的能力，可以稱之為“以企業(yè)之力探索女性科技人才培養(yǎng)方法”的典型代表。
重視實踐、解決社會問題 點燃女孩們的科學(xué)夢
2018年以來，中國三星每年聚焦社會熱點問題，從“生命科學(xué)”“建筑能源”到“人工智能”“生態(tài)環(huán)境”……，中國三星每年都會設(shè)立不同的選題方向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民生改善。為普惠更多學(xué)生,中國三星還將項目能力課程前置到所有報名學(xué)生中，讓更多學(xué)生參與到免費的課程學(xué)習(xí)中來。學(xué)生們會先后進行綜合素養(yǎng)課程、STEM基礎(chǔ)課程、STEM探究課程以及創(chuàng)新工坊課程等培訓(xùn)，隨后選拔出120名優(yōu)秀學(xué)生進入到線下探究型學(xué)習(xí)階段。為了讓學(xué)生們得到更專業(yè)的指導(dǎo)，中國三星還邀請中科院專家作為帶隊老師教授知識開展實踐，由三星研究院的工程師為學(xué)生們進行講座，介紹時下前沿技術(shù)及創(chuàng)新思維，這些尚在中學(xué)階段的年輕女孩們開拓了眼界，在心底種下科研夢想的種子。
女孩們在中科院老師指導(dǎo)下進行實驗
“STEM GILRS項目從立意、方式、影響來看，都能稱得上是種子型項目。它好比挑選出一粒粒優(yōu)良的種子，并給他們提供優(yōu)渥的土壤與肥料，讓她們茁壯成長，最終開花結(jié)果。”曾連續(xù)兩期作為項目培訓(xùn)講師的三星北京通信研究院朱璇博士談到。
縱觀項目開展的五年來，“重視實踐、解決社會問題”是中國三星開展項目的核心意義之一。中國孩子的學(xué)習(xí)離不開課堂與書本，但科研領(lǐng)域，實踐中的探索與“試錯”是必不可少的步驟。讓女孩們走出課堂，放下書本，去直面現(xiàn)實問題的“挑戰(zhàn)”是STEM GIRLS項目的先進之處。
STEM GIRLS·第四屆三星探知未來科技女性培養(yǎng)計劃線下實踐活動
2018年，中國三星帶領(lǐng)女生們前往內(nèi)蒙古庫倫旗進行科技扶貧實踐，為了提出適宜庫倫旗實際的庭院生態(tài)工程方案，女生們在中科院老師的指導(dǎo)下，針對農(nóng)戶庭院里的土質(zhì)、水質(zhì)等進行了取樣調(diào)查。在污水處理方面，女孩們提出了用雨水做滴灌的方式，來幫助農(nóng)戶循環(huán)利用水資源；2019年，中國三星帶領(lǐng)項目選拔出的“創(chuàng)新領(lǐng)袖”走出國門，前往英國進行訪學(xué)交流活動，女孩們得到了與劍橋大學(xué)醫(yī)療、天文、微電子等院系知名學(xué)者面對面交流的機會；2021年，中國三星特別邀請中國工程院院士劉文清、中國科學(xué)院院士胡文瑞等向女生們介紹眾多前沿科技內(nèi)容，第一次與國家科研泰斗面對面交流，女生們在實踐中獲得珍貴的思想啟迪和精神感召。“在互動交流中，我感受到這批女孩們有著自己深入的思考和理解”，劉文清院士表示，三星STEM GIRLS項目是他第一次聽到關(guān)于青少年女性科技培養(yǎng)的項目，“幫助女性找到自信和人生定位，這樣的項目非常有意義”。
女孩們在英國訪學(xué)交流活動中參與討論
女孩在合肥科學(xué)島向?qū)＜姨釂?/strong>
2022年，STEM GIRLS項目聚焦智慧農(nóng)場和廁所衛(wèi)生改造，其中，結(jié)合農(nóng)村人居環(huán)境建設(shè)和“廁所革命”及鄉(xiāng)村振興的實際需求，女孩們通過深入鄉(xiāng)村實際調(diào)研，圍繞衛(wèi)生，節(jié)能、資源再利用、智能管理、科普等方面進行廁所設(shè)計。而更具挑戰(zhàn)的是，2023年，女孩們將利用實際所學(xué)建設(shè)一個真實的基于她們創(chuàng)意的環(huán)保廁所，以實際行動為中國鄉(xiāng)村振興貢獻智慧。
STEM GIRLS項目營地老師對女孩們“廁所改造”方案面對面指導(dǎo)
篤定篤行彰顯 三星教育公益理念立標桿
近年來，中國愈加重視女性科技人才在科技創(chuàng)新中的作用，《關(guān)于支持女性科技人才在科技創(chuàng)新中發(fā)揮更大作用的若干措施》亦提出，通過開展性別平等教育、鼓勵女學(xué)生參與科技競賽活動、設(shè)置理工科專業(yè)優(yōu)秀女大學(xué)生獎學(xué)金等措施，促進科技教育領(lǐng)域的性別平等，激勵廣大女學(xué)生成長成才，引導(dǎo)更多女學(xué)生選擇科研作為終身職業(yè)。可見，支持女性科技人才發(fā)展、培養(yǎng)造就高層次女性科技人才是中國在科技創(chuàng)新上的又一重要聚焦點。
而歷來重視人才的三星，不僅走在行動前列，更有著亮眼的成績：2018-2022年，三星STEM GIRLS項目已成功開展5屆，累計培養(yǎng)了6000名中學(xué)女生，走出了76名“未來科技女性領(lǐng)袖”，她們中間33人已進入大學(xué)學(xué)習(xí)，其中總計17人就讀理工科，就讀的國內(nèi)國內(nèi)外頂尖大學(xué)包括清華、國防科大、牛津大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、萊斯大學(xué)等。
中國三星榮獲社科院社會責(zé)任發(fā)展指數(shù)外企排名第一
不久前，中國社科院《企業(yè)社會責(zé)任藍皮書（2022）》發(fā)布，中國三星連續(xù)十年蟬聯(lián)外企排名第一，并榮獲總排名第二。令評審專家印象頗為深刻的是，中國三星不僅在融入產(chǎn)業(yè)升級、助力鄉(xiāng)村振興、踐行低碳環(huán)保方面作出了諸多貢獻，在教育公益領(lǐng)域的實踐早已成為在華外企的示范和標桿。秉持“身在中國,心為中國”的三星，用實際行動點燃了中國青少年女性對科學(xué)知識的熱誠，讓她們更加篤定、更加自信地去探索未來科技，用創(chuàng)新思維創(chuàng)造社會價值。
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