12月22日上午，羊城晚報(bào)社副社長(zhǎng)李宜航應(yīng)邀為中共審計(jì)署黨校、審計(jì)署審計(jì)干部教育學(xué)院400多名學(xué)員和校(院)全體干部職工作“以筆記之微光，鑄學(xué)習(xí)之信仰”專(zhuān)題講座。

專(zhuān)題講座上，李宜航同志以他豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷尤其是寫(xiě)作“學(xué)習(xí)三部曲”——《中央黨校學(xué)習(xí)筆記》《延安筆記》《井岡山筆記》為例，重點(diǎn)分享了如何重溫初心、堅(jiān)定信仰、錘煉黨性、提高本領(lǐng)。

短短一個(gè)月內(nèi)，李宜航同志先后應(yīng)邀到廣東省委黨校、中共審計(jì)署黨校、審計(jì)署審計(jì)干部教育學(xué)院做專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告，“學(xué)習(xí)三部曲”何以風(fēng)行黨校?

中央黨校大有書(shū)局暢銷(xiāo)書(shū);廣東省委黨校黃華園書(shū)屋最暢銷(xiāo)書(shū);中國(guó)延安干部學(xué)院推薦書(shū);茂名市委黨校指定閱讀書(shū)目;中央黨校出版集團(tuán)國(guó)家行政管理出版社簽訂合作協(xié)議發(fā)行至各黨校(行政學(xué)院);榮獲“最佳筆記獎(jiǎng)”;《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》《中國(guó)組織人事報(bào)》《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》等刊文推介;《中央黨校學(xué)習(xí)筆記》一年多內(nèi)6次再版印刷;《延安筆記》3次印刷;一些單位一訂就是一兩千套……集各種榮光于一身的“學(xué)習(xí)三部曲”何以備受追捧?

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學(xué)習(xí)三部曲

《延安筆記》

《井岡山筆記》

《中央黨校學(xué)習(xí)筆記》

系

一個(gè)共產(chǎn)黨人和理想的對(duì)話，

對(duì)信仰的砥礪，

與初心的重逢。

01

理論深篤，才思飛揚(yáng)——耐讀。

作者書(shū)讀得多，尤其是對(duì)馬克思主義基本原理下了苦功夫，走了心，學(xué)養(yǎng)深厚，思考精深，善于學(xué)習(xí)又勤于動(dòng)筆，且文字寬博厚重如其人。

理論只有徹底，才能說(shuō)服人。作者畢業(yè)于人大新聞系，能夠堅(jiān)定信仰馬列主義，服膺于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，并“自發(fā)自覺(jué)學(xué)習(xí)”，不是一天兩天之頭腦發(fā)熱，而是因?yàn)樗麑?duì)馬列主義經(jīng)典著作的反復(fù)研讀，讀之愈多，思之愈深，信之愈篤。他說(shuō)自己在中央黨校這一年“靈魂振羽、信仰生風(fēng)、思想提純、膽力殷積”。

作者“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，探尋思想火炬，追逐真理之光的精神情懷可見(jiàn)一斑，其書(shū)其文發(fā)自肺腑，理論深篤又才思飛揚(yáng)，著實(shí)耐讀。

02

善講故事，生動(dòng)感人——情讀。

作者善于講故事，書(shū)中許多故事很感人，有耿飚之問(wèn)的故事，有七人黨小組甘冒生命危險(xiǎn)爭(zhēng)嘗野菜的故事，有甘祖昌、秦邦憲、曾志的故事等等。善講故事，析事明理，極大增強(qiáng)了文章可讀性和感染力。

他寫(xiě)年僅21歲英勇?tīng)奚木畬脚嗄曷櫥眾y用“鹽衣”為紅軍傷病員送鹽清洗傷口、被戰(zhàn)士們喚作“最美的映山紅”的故事;他贊美焦裕祿、甘祖昌、曾志拒絕以手中的權(quán)力為親人牟取私利是“最美聲音”，“我有這個(gè)能力，但是我沒(méi)有這個(gè)權(quán)力!”;他寫(xiě)耿飚之問(wèn)，“現(xiàn)在我要問(wèn)問(wèn)今天在座的你們這些人，不管哪一個(gè)，如果犯了事，老百姓還會(huì)替你們求情嗎?!”振聾發(fā)聵，直擊心靈。

這些生動(dòng)鮮活的故事，作者至情至性講述，讓你讀來(lái)不忍釋卷，深深感懷。

03

國(guó)學(xué)精深，詩(shī)意盎然——悅讀。

作者國(guó)學(xué)功底深厚，極大增強(qiáng)了文章底蘊(yùn)。言之不文，行而不遠(yuǎn)。作者的文字閎中肆外，文采斐然，用典自然，相信可以傳播久遠(yuǎn)。

書(shū)中許多典故普通人需要百度方能解悟。比如，枵腹從公，富轢萬(wàn)古，珞珞如石，河以逶迤故能遠(yuǎn)，山以凌遲故能高，道以?xún)?yōu)游故能化，德以純厚故能豪。還有一些成語(yǔ)，比如言無(wú)逆遜，以蠡挹海，踵事增華，晨兢夕厲，都是好詞!

他寫(xiě)中央黨校的紅船，“再看紅船，草際煙光，水心云影，美如畫(huà)卷”，令人如臨其境，心生向往。他寫(xiě)美育，“一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，就是讓千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的春風(fēng)，就是那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的細(xì)雨”。這樣的文字讀來(lái)如沐春風(fēng)，令人愉悅。

04

文氣沛然，襟懷浩蕩——熱讀。

一般可將閱讀分為兩種，一種是“冷讀”，比如讀哲學(xué)、學(xué)理論，必須冷靜思索，冷峻批判。一種是“熱讀”，比如讀小說(shuō)、詩(shī)歌散文，經(jīng)常胸懷激蕩，熱血沸騰或者熱淚長(zhǎng)流。作者的書(shū)讀來(lái)卻讓人“時(shí)冷時(shí)熱”，因?yàn)樗麜r(shí)而理性深刻，發(fā)人深省，時(shí)而激情噴薄，暢快淋漓。

一個(gè)人的思想是文章的靈魂，而胸襟懷抱是文章的筋骨氣韻。讀作者的文字，絕無(wú)一些文人病弱嬌柔之狀，而是浩然之氣充盈于胸，既解人疑惑，又令人振奮。

比如他文章的標(biāo)題，“暮雪朝霜，惟愿前驅(qū)”;他說(shuō)，真正的共產(chǎn)黨人就是這樣“明月入懷，磊落不凡”“彼此胸襟坦蕩，胸吞百川流”;他贊美甘祖昌將軍“心如大地者明，行如繩墨者彰”。讀之莫不痛快淋漓，肝腸發(fā)熱!

(作者系中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)有限公司宣傳部副部長(zhǎng)譚小建)

來(lái)源：羊城晚報(bào)出版社

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