當(dāng)你把留學(xué)申請(qǐng)材料提交給普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓大等名校之后，招生官是如何閱讀和處理你的申請(qǐng)材料的？

其實(shí)，關(guān)于審核申請(qǐng)材料，不同的美國(guó)大學(xué)會(huì)有不同的審閱方法，但總體招生流程卻驚人的相似！

(資料圖)

大體上，美國(guó)頂尖大學(xué)審閱申請(qǐng)材料分為四個(gè)步驟：

1、Screen & Sort 申請(qǐng)材料初步分類

2、Individual Reads ( 由個(gè)人 ) 初印象打分

3、Committee（由小組）委員會(huì)綜合考察

4、Final Decision 最終結(jié)果

接下來(lái)我們將深入研究每個(gè)步驟。

一、Screen & Sort 申請(qǐng)材料初步分類

首先，大學(xué)會(huì)對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行分類并將申請(qǐng)材料發(fā)送給地理區(qū)域招生團(tuán)隊(duì)，招生官按地區(qū)閱讀申請(qǐng)材料。 ( 例如加州或中國(guó) )

其次，招生官會(huì)閱讀該地區(qū)一所學(xué)校的一批申請(qǐng) ( 例如伯克利高中或上海美國(guó)學(xué)校 )

招生官會(huì)確認(rèn)你的所有必要材料是否已經(jīng)齊全（申請(qǐng)表，成績(jī)單，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，文書(shū)，推薦信，簡(jiǎn)歷等）。

這些要求都會(huì)在這個(gè)階段一一檢查，如果發(fā)現(xiàn)材料不全的申請(qǐng)者，學(xué)校一般會(huì)發(fā)郵件通知提醒，但是對(duì)于申請(qǐng)人數(shù)眾多且非?；鸨膶W(xué)校，他們很有可能會(huì)自動(dòng)忽略那些材料不齊的申請(qǐng)者。

同時(shí)，在這個(gè)審核階段，很多學(xué)校對(duì)于本科申請(qǐng)者會(huì)有一個(gè)打分體系，比如普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)、漢密爾頓學(xué)院 :

1）普林斯頓大學(xué)會(huì)分別針對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù) ( Academic ) 與非學(xué)術(shù) ( Non-academic ) 水平進(jìn)行 1-5 分打分（其中，1 分為最高分，5 分為最低分）

2）斯坦福大學(xué)會(huì)針對(duì)不同的類別：如高中成績(jī)，推薦信，非學(xué)術(shù)能力，自我展現(xiàn)能力（self-presentation），潛力等方面分別進(jìn)行打分。

3）著名的文理學(xué)院漢密爾頓學(xué)院使用 9 分制的總分對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行評(píng)分。

如果是常春藤盟校招募運(yùn)動(dòng)員，還會(huì)要求學(xué)術(shù)指數(shù) ( The Academic Index ) ——根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)和高中 GPA 計(jì)算，學(xué)術(shù)指數(shù)范圍在 170 到 240 左右。

常春藤聯(lián)盟院校已同意遵守這些標(biāo)準(zhǔn)，以保持體育競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)保持高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

就像大學(xué)招生中使用的其他評(píng)分一樣，學(xué)術(shù)指數(shù)高固然很好，但并不能保證一定被錄取。

二、 Individual Reads ( 由個(gè)人 ) 初印象打分

第一次閱讀（First Read）

第一次閱讀者的主要工作是對(duì)新申請(qǐng)進(jìn)行初步、公正的判斷。

有些人是兼職來(lái)補(bǔ)充招生團(tuán)隊(duì)的，有些是剛從大學(xué)畢業(yè)的人，但大家都有不同程度的經(jīng)驗(yàn)。

第一次閱讀通常會(huì)在 10 分鐘之內(nèi)的時(shí)間，對(duì)你的材料有一個(gè)綜合的初印象判斷。

對(duì)于那些有特別明顯特質(zhì)的申請(qǐng)者，比如特別強(qiáng)或者特別弱的，他們會(huì)有一個(gè)書(shū)面的建議（Written Recommendation），來(lái)說(shuō)明他們對(duì)于這個(gè)申請(qǐng)者是建議錄取（Accept），拒絕（Deny），Unlikely/Likely ( 不確定 ) ，同時(shí)還會(huì)加上相關(guān)的理由說(shuō)明。

第二次和第三次閱讀（Second and Third Reads）

許多頂尖學(xué)校在申請(qǐng)材料提交給委員會(huì)之前都會(huì)進(jìn)行兩次或多次閱讀，但有些學(xué)校（例如紐約大學(xué)）在第一次閱讀后直接提交委員會(huì)。

招生官經(jīng)過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)，以提供標(biāo)準(zhǔn)化和客觀的判斷。然而，他們的招生經(jīng)驗(yàn)水平各不相同，他們的評(píng)估和意見(jiàn)可能會(huì)受到個(gè)人背景和偏好的影響。

因此第二次和第三次閱讀可以被認(rèn)為是第一次閱讀的驗(yàn)證或第二意見(jiàn)，這種額外的視角對(duì)于更主觀和難以判斷的場(chǎng)景特別有幫助。

團(tuán)隊(duì)閱讀（Team Reads）

第一次和第二次閱讀（以及第三次閱讀等）通常是招生官自己在家中單獨(dú)完成的。

面對(duì)越來(lái)越多的申請(qǐng)材料，賓夕法尼亞大學(xué)和斯沃斯莫爾學(xué)院等學(xué)校的招生團(tuán)隊(duì)正在實(shí)施基于團(tuán)隊(duì)的申請(qǐng)閱讀方法，以進(jìn)一步簡(jiǎn)化流程。

賓夕法尼亞大學(xué)曾經(jīng)官方說(shuō)明，他們會(huì)安排招生官們以兩人為一組，同時(shí)審一位申請(qǐng)者的材料，如果出現(xiàn)兩人意見(jiàn)不一致，首先進(jìn)行討論。

若討論下來(lái)無(wú)果，則會(huì)做好記錄，同時(shí)移交給相應(yīng)的地區(qū)招生官繼續(xù)審閱。

當(dāng)然，對(duì)于特別優(yōu)秀的本科申請(qǐng)者，他們可能會(huì)直接跳過(guò)這一階段，材料會(huì)直接移交給第三階段委員會(huì)閱讀 committee reading。

并非每個(gè)人在個(gè)人（或團(tuán)隊(duì)）閱讀申請(qǐng)材料后都會(huì)提交給委員會(huì)，有些學(xué)校可以在初步閱讀過(guò)程后做出決定，而無(wú)需將申請(qǐng)發(fā)送給委員會(huì)。

例如：

特別強(qiáng)或特別弱的申請(qǐng)者通常會(huì)快速做出決定。

招生流程非常量化的學(xué)校（例如大型公立學(xué)校）可以在沒(méi)有大量集體審議的情況下做出決定。

高級(jí)招生官員在閱讀初始閱讀過(guò)程中的筆記和分?jǐn)?shù)后可能擁有最終決定權(quán)。

衛(wèi)斯理安大學(xué)（Wesleyan University），當(dāng)招生官就申請(qǐng)達(dá)成共識(shí)時(shí)，招生主任通常會(huì)認(rèn)可該選擇，而無(wú)需委員會(huì)審議。

然而，對(duì)于許多學(xué)校來(lái)說(shuō)，最終錄取決定是由委員會(huì)做出的，一群人討論學(xué)生申請(qǐng)并通過(guò)后才能做出最終判斷。

三、Committee（由小組）委員會(huì)綜合考察

每所學(xué)校的委員會(huì)流程都略有不同，但委員會(huì)判斷背后的總體思路是相似的。

一群人聚在一起討論并決定你的申請(qǐng)命運(yùn)。該小組會(huì)考慮第一次閱讀者的筆記和建議，隨后進(jìn)行討論，每位官員都可以就申請(qǐng)者是否適合學(xué)校發(fā)表意見(jiàn)。

漢密爾頓學(xué)院（Hamilton College）的委員會(huì)流程：高級(jí)官員擁有最終決定權(quán)

招生官員在最初的閱讀過(guò)程中使用他們的申請(qǐng)摘要表（application summary form）并讀出申請(qǐng)中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)（成績(jī)、考試成績(jī)、課外活動(dòng)、文書(shū)評(píng)論、推薦信摘要、家庭信息、錄取 / 錄取的初步建議）推遲 / 等候名單 / 拒絕）提交給至少由三名官員組成的委員會(huì)。院長(zhǎng)或院長(zhǎng)助理在場(chǎng)。

在委員會(huì)成員之間進(jìn)行陳述和討論后，最高級(jí)別的官員對(duì)每項(xiàng)決定擁有最終決定權(quán)。

更容易做出的決定的申請(qǐng)材料，漢密爾頓委員會(huì)評(píng)估可能需要 5 分鐘，但某些情況可能需要 30 分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間。

衛(wèi)斯理安大學(xué)（Wesleyan University）的委員會(huì)流程：快速討論和多數(shù)投票

委員會(huì)對(duì)每個(gè)申請(qǐng)人進(jìn)行討論不超過(guò) 5 分鐘，然后進(jìn)行投票……多數(shù)人同意將被錄取。

紐約大學(xué)的委員會(huì)流程：委員會(huì)辯論的所有申請(qǐng)

第一次閱讀的招生官會(huì)記錄你的成績(jī)、課程的嚴(yán)謹(jǐn)性、課外活動(dòng)、適合或不適合紐約大學(xué)、你的文書(shū)質(zhì)量， 以及你的老師 / 輔導(dǎo)員對(duì)你的評(píng)價(jià)。

然后委員會(huì)閱讀這些說(shuō)明后會(huì)討論該申請(qǐng)是應(yīng)該錄取，拒絕，進(jìn)入候選名單（Waitlist），還是延后到下一批（Defer）還是換到其他專業(yè)（Refer to Different Program）

哈佛大學(xué)的委員會(huì)流程：2 步走原則

哈佛大學(xué)招生委員會(huì)有一個(gè) " 兩步走 " 原則。即先由一個(gè)以 4-5 人為單位的小組，作為正方辯護(hù)，陳述某一申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)和錄取理由，然后剩下的其他組進(jìn)行投票。

同時(shí)，這位申請(qǐng)者所獲得的票數(shù)，還需要與其他組推薦的申請(qǐng)者作橫向比較，從而甄選出最終的贏家。

這個(gè)針對(duì)某一申請(qǐng)者的審查過(guò)程有可能會(huì)長(zhǎng)達(dá) 1 個(gè)小時(shí)！

四、Final Decision 最終結(jié)果

通過(guò)第三階段委員會(huì)的審查和討論以后，學(xué)校最后確定錄取名單。

在做出最終決定時(shí)，學(xué)校還必須考慮優(yōu)先事項(xiàng)，例如強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力和多樣性以及考慮各個(gè)學(xué)院的規(guī)模和選擇性（例如工程與藝術(shù)和科學(xué)）。

通常，在做出最終決定后，還會(huì)考慮給部分申請(qǐng)者獎(jiǎng)學(xué)金、貸款、助學(xué)金或勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，然后再郵寄出最終錄取信。

所以，美本申請(qǐng)整個(gè)材料審查的過(guò)程還是相對(duì)比較復(fù)雜且客觀的。

這中間盡可能的降低了由招生官個(gè)人的主觀情緒（比如看你材料的那一天正好心情不好）而導(dǎo)致對(duì)申請(qǐng)者的申請(qǐng)結(jié)果產(chǎn)生不客觀的影響。

美本申請(qǐng)的過(guò)程，看似容易，其實(shí)里面有很多玄機(jī)。每一步都要規(guī)劃清楚，每一份材料，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要整體考慮如何呈現(xiàn)自己最好的一面。

那么，如何才能有 " 智慧 " 的規(guī)劃美本升學(xué)之路？如何才能避免申請(qǐng)路上的常見(jiàn)錯(cuò)誤和誤區(qū)呢？

2023年 7 月 29 日 14：00，老查留學(xué)創(chuàng)始人——老查老師將為大家揭秘新高一學(xué)生升美本規(guī)劃的思路、方法和執(zhí)行！

美本錄取的現(xiàn)狀和趨勢(shì)有哪些？

美國(guó)頂尖大學(xué)教育的特點(diǎn)和錄取的原則有哪些？

優(yōu)秀規(guī)劃案例解析

新高一學(xué)生規(guī)劃的思路、方法和執(zhí)行

新高一學(xué)生如何避免常見(jiàn)的錯(cuò)誤和誤區(qū)

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