李虹均?科技日?qǐng)?bào)記者?吳純新?通訊員?許可亮
(資料圖)
6月29日，由科大訊飛聯(lián)合未來(lái)論壇共同發(fā)起的“追星就追科學(xué)家”校園公益科普活動(dòng)，走進(jìn)湖北武漢西藏中學(xué)。未來(lái)論壇青年科學(xué)家、香港大學(xué)太空研究實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任、起源太空創(chuàng)始人蘇萌帶著同學(xué)們一起仰望星空，共同探究宇宙世界的奧秘。
現(xiàn)場(chǎng)，蘇萌帶來(lái)《為什么要探索太空？仰望星空的原動(dòng)力：好奇心與探索欲推動(dòng)文明前進(jìn)》精彩講座。從電影《流浪地球2》切入，并發(fā)出提問(wèn)：你認(rèn)為一部成功的科幻大片具備哪些要素？宇宙飛船、外星人……同學(xué)們踴躍搶答，氣氛瞬間點(diǎn)燃。
隨后，蘇萌從科幻作品中的想象力到科學(xué)精神，向同學(xué)們展示天文學(xué)的發(fā)展如何改變著人類對(duì)宇宙的認(rèn)知。
宇宙的年紀(jì)是137億年！當(dāng)這一數(shù)字在屏幕上出現(xiàn)時(shí)，臺(tái)下的學(xué)生大呼驚訝。面對(duì)如此復(fù)雜而又神秘的存在，蘇萌說(shuō)，宇宙中最不可思議的事就是宇宙竟然是可以被理解的?，F(xiàn)代科技發(fā)展不斷把文明向前推進(jìn)，將人類帶到一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和充滿未知的世界。
“太空探索對(duì)人類的意義是什么？我們應(yīng)如何利用太空技術(shù)為地球和人類帶來(lái)更多服務(wù)？”在對(duì)話青年科學(xué)家環(huán)節(jié)，高二（1）班學(xué)生代表阿旺羅布，從一名高中生視角，向科學(xué)家蘇萌提問(wèn)。
在蘇萌看來(lái)，太空探索塑造了人類的認(rèn)知體系和價(jià)值觀、宇宙觀，也是人類尋找自身意義的探索旅程，太空相關(guān)技術(shù)不僅可以為航天這一個(gè)研究方向衍生出相當(dāng)多的尖端技術(shù)，通過(guò)一段時(shí)間沉淀，還能轉(zhuǎn)變成應(yīng)用層面的產(chǎn)品來(lái)服務(wù)人類社會(huì)生活。如發(fā)明望遠(yuǎn)鏡起初是追求對(duì)極限星光的探測(cè)能力，而后應(yīng)用到人類的生產(chǎn)生活中。
現(xiàn)場(chǎng)，科大訊飛為同學(xué)們準(zhǔn)備了人工智能教具體驗(yàn)區(qū)，體會(huì)人工智能賦能之下別開(kāi)生面的智慧新模式，《“未來(lái)”科學(xué)家—未來(lái)科學(xué)大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咴L談實(shí)錄》贈(zèng)書(shū)儀式同步舉行。
“自古以來(lái)，人們就對(duì)天空中的星辰大海充滿向往和好奇，正是這種好奇心和探索欲，驅(qū)使著人類不斷地探索未知領(lǐng)域，開(kāi)拓新的天地。”武漢西藏中學(xué)副校長(zhǎng)侯伯云表示，從古代天文學(xué)家到現(xiàn)代航天工程師，他們都是在不斷地追求真理、探索未知的過(guò)程中成就了自己的事業(yè)。
據(jù)悉，科大訊飛聯(lián)合未來(lái)論壇連續(xù)三年發(fā)起“追星就追科學(xué)家”校園公益科普活動(dòng)，致力提高青少年科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
（受訪單位供圖）
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