項目簡介丨智能多元化授課體驗

聯(lián)想thinkplus智慧大屏是聯(lián)想智能生態(tài)解決方案中的核心產(chǎn)品。在教育生態(tài)的應用場景中，我們倡導“靈動授課，悅?cè)换?rdquo;的用戶體驗理念，為數(shù)字化授課提供更具趣味性的教學方式。通過設備互聯(lián)技術(shù)打通場景及地域限制，讓授課模式更加多元化。智慧白板基于AI能力，提供智能識別及一鍵回溯等功能，讓教學模式變得更智能。同時我們關(guān)注授課的全流程體驗，打通教育模式閉環(huán)，讓知識可以流動，使學習更輕松愉悅。

該項目的設計創(chuàng)新點主要在于聚焦用戶需求與痛點，重新構(gòu)建從授課前、授課中、和授課后三個環(huán)節(jié)的用戶觸點體驗；整合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、客戶端數(shù)據(jù)管理平臺，連接教師與學生，打造多元化混合教學模式的解決方案。

用戶價值丨 從授課前、中、后打造用戶體驗

聚焦用戶需求與痛點，重新構(gòu)建老師授課前、授課中、和授課后三個環(huán)節(jié)的用戶觸點體驗;整合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、客戶端數(shù)據(jù)管理平臺，連接教師與學生，打造多元化混合教學模式的解決方案。對授課全流程研究與洞察，讓知識具有流動性.

針對老師授課前:

痛點一、老師連接設備展示課程資料時，步驟繁瑣耗費精力且賬號登錄時間長，占用課堂時間的問題——提供了“U盤鑰匙”, 通過U盤與設備連接開啟一鍵互聯(lián)，讓數(shù)字授課更快捷 ;

痛點二、老師需要頻繁切換設備，也容易擔心操作不熟練，導致狀況百出——提供多窗口模式方案方便多應用同時展示的場景，減少應用切換的繁瑣, 同時還具備側(cè)邊快捷操作欄，集合智慧大屏的核心功能，提供給用戶輕量、便捷、流暢的操作體驗 .

針對授課中環(huán)節(jié):

解決教師授課痛點

一、無法標準、快速的完成圖形繪制——提供智能轉(zhuǎn)寫、圖形識別，讓老師的板書和手繪圖形更清晰準確。

二、黑板板書效率低，可板書區(qū)域有限，使用空間受限制——提供無限拓展的畫布可盡情展示想象力，讓學生更易理解立體空間，承接前后內(nèi)容。

面向?qū)W生提供課堂樂趣&激發(fā)課堂想象力的智能教學模式

一、提供各類智能手勢操作：隱藏于大屏上的各種智能手勢操作增加了無限的探索與想象空間，讓單一枯燥課堂變得更具互動性、趣味性

二、板書內(nèi)容可一鍵回溯：一鍵還原到過往板書的任何環(huán)節(jié)，讓內(nèi)容可追溯。

三、讓電子課件更直觀、立體的還原實驗現(xiàn)場；讓學生遠離實驗危險，滿足好奇心，激發(fā)更多想象。

形式美學丨靈動輕盈

動態(tài)教學，快樂互動'的用戶體驗理念表明，在Thinkvision智能顯示器的方寸之間，將為用戶帶來光影般無限的創(chuàng)意和想象空間，充分激發(fā)靈感。極簡的設計風格，為用戶帶來輕盈、便捷、流暢的操作體驗。

社會價值丨開放、靈活、智能的教育生態(tài)

智能大屏衍生出的多元化教學模式，可以讓知識更容易、更廣泛地被獲取，開放的教育環(huán)境可以促進教育公平，也有利于構(gòu)建開放、靈活、智能的教育生態(tài)圈。

未來，聯(lián)想Thinkvision智能板還將輻射到辦公、醫(yī)療、金融等更多的生態(tài)和其他場景。

設計團隊丨追求卓越用戶體驗

從場景和用戶出發(fā)，致力于完美糅合科技與設計，追求卓越的用戶體驗，是聯(lián)想中國賦能中心體驗設計團隊一以貫之的理念。

本項目共有近30位內(nèi)部員工參與，分布在北京、深圳等地，分別負責用戶研究與體驗評估、服務設計、UI/GUI設計、ID/CMF/包裝設計、品牌視覺設計等板塊.

聚焦于智慧教育的設計策略和方法研究并付諸實踐，致力于構(gòu)建和完善設計賦能平臺，運用本團隊自身優(yōu)秀的設計和用戶體驗專業(yè)能力，支持聯(lián)想及合作伙伴實現(xiàn)體驗設計價值的提升，打造科技+設計的示范應用產(chǎn)品和場景。

從用戶需求出發(fā)，以設計升級用戶體驗是團隊工作中一直堅持的原則。我們將繼續(xù)貫徹踐行這項原則，為用戶打造更多出眾的產(chǎn)品，助力用戶享受更舒心的生活。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

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